Lycée Françoise de Grâce

BAC PRO ASSP

webmaster — 2026-03-17T21:47:29Z

Baccalauréat professionnel Accompagnement Soins et Services à la Personne

VIDÉO DE PRÉSENTATION DE LA SECTION

Une histoire de qualité

webmaster — 2026-03-12T12:07:00Z

Un peu d'histoire
Le 8 Octobre 1517, François 1er fonde le port du Havre et lui donne le nom de Havre De Grâce. Une ville se développe à partir de ce port. Elle sera appelée Françoise De Grâce. Ce nom disparaît très vite au profit du nom du port, qui au fil du temps se simplifie et prend l'appellation actuelle du Havre.

Origine du lycée
Le lycée a été créé en 1943 sous le nom de Renaissance. Il était situé rue du Montjoly. Il prit par la suite ce nom de Montjoly jusqu'au début des années 80 puis devint Françoise De Grâce. Entre temps des bâtiments furent construits rue Amand Agasse où le lycée se trouve encore maintenant.

Un "lycée des métiers"
Françoise De Grâce est labellisé « Lycée des métiers E3S : Environnement, Services, Santé, Social » signe de la richesse des formations et des parcours proposés.

Ce label « lycée des métiers » met en évidence la cohérence d'une offre de formation, la prise en compte des attentes des élèves et l'adaptation aux besoins des employeur défini tant avec le milieu économique qu'avec les collectivités territoriales, et en premier lieu la région.
Il constitue un indicateur d'excellence pour les voies technologique et professionnelle.
Les critères qui permettent à un lycée d'obtenir ce label sont des éléments clefs pour faciliter l'insertion des jeunes dans le monde du travail.
Le label « lycée des métiers » est une appellation renouvelable qui témoigne d'une démarche qualité.

Une équipe pour garantir la réussite....
75 enseignants pour les formations initiales et continues (GRETA)
25 personnels non enseignants (administratifs, techniques et sociales)
3 assistants d'éducation, 1 assistante pédagogique

...de tous les élèves.
En formation initiale, ce sont : 590 élèves.
En formation continue des adultes, 350 stagiaires fréquentent les locaux du Centre Permanent de formation continue (GRETA).

BAC PRO HPS

webmaster — 2026-03-11T15:58:00Z

Bac professionnel Hygiène Propreté et Stérilisation

Les plus à Françoise de Grâce :
La transformation d'un laboratoire en salle de stérilisation, la rénovation et le réaménagement des locaux pour l'hygiène et la propreté.

Les formations du GRETA

webmaster — 2026-03-11T15:24:00Z

Les groupements d'établissements (Greta) sont les structures de l'éducation nationale qui organisent des formations pour adultes dans pratiquement tous les domaines professionnels.

Le Lycée Françoise de Grâce accueille quelques unes de ces formations :

Tests d'exigences préalables à l'entrée en formation BPJEPS APT (TEP)
Le Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport, spécialité éducateur sportif. Mention activité pour tous (BP JEPS)
Titre professionnel Assistant De Vie aux Familles (TP ADVF)
Modules entreprise

Rentrée scolaire 2025

webmaster — 2025-03-29T14:53:00Z

2ème année BTS ABM et MSE : lundi 1er septembre à 13h15
1ère année BTS BM et MSE : mardi 2 septembre à 11h15
1ère et 2ème année DTS IMRT : lundi 1 septembre à 13h

Vous trouverez ci-dessous les listes des fournitures scolaires pour la rentrée 2025

BAC PRO

CAP

BAC TECHNOLOGIQUE

Maison des lycéens et Conseil de Vie Lycéenne

webmaster — 2022-12-12T10:08:00Z

La Maison des lycéens et le Conseil de Vie Lycéenne jouent un rôle important auprès des élèves. Ces instances impliquent directement des élèves qui mettent en place des projets répondant aux besoins et envies des lycéens et développent ainsi, un réel sentiment d'appartenance.
La MAISON DES LYCÉENS est une ASSOCIATION dont le but est de proposer des activités aux lycéens.

La cotisation s'élève à quelques euros et donne droit à la carte de fidélité de la cafétéria et un tarif préférentiel sur les sorties hors temps scolaires proposées par les adhérents ( parcs à thèmes DISNEY , ASTERIX , cinéma etc..)

La « café-thé-ryad » et sa terrasse sont des lieux agréables où les élèves peuvent partager des moments de convivialité autour de boissons chaudes ou fraiches et de petits encas

Le CONSEIL DE VIE LYCEENNE est une instance présente obligatoirement dans chaque lycée composée de 10 titulaires et 10 suppléant-es parmi et par tous les élèves du lycée et 10 élus parmi les personnels et les parents d'élèves.

Il est présidé par le Proviseur et il élit un vice-président parmi les lycéens élus dans cette instance.

C'est un lieu privilégié d'échanges entre lycéens et adultes. Les délégués expriment les idées, les attentes et les préoccupations de tous les élèves.
Les lycéens élus peuvent faire des propositions sur tous les sujets de la vie quotidienne.

Le CVL formule des propositions sur la formation des représentants des élèves et les conditions d'utilisation des fonds lycéens et est obligatoirement consulté sur :

Projet ERASMUS + ECM 2016-2017

webmaster — 2022-12-08T14:42:00Z

L'Europe C'est Moi

CONSORTIUM : Lycée Porte Océane, Lycée Françoise de Grâce,Lycée Claude de Monet et Lycée Schuman.

Nous inscrivons notre projet dans un consortium car nous avons cette volonté de mobiliser nos établissements, de créer une synergie, de travailler ensemble, d'échanger nos pratiques pour créer une réelle plus-value pour nos élèves et ne pas juste circonscrire ce projet à une mobilité sortante.

Les élèves du lycée professionnel sont à priori les plus éloignés de la mobilité, les moins concernés pour des raisons psychologiques, culturelles, économiques, etc.

Notre projet les concerne et se décline en 4 mobilités :
Mobilité sortante : il s'agit de la mise en place d'une mobilité stage pour valoriser la formation de 12 élèves âgés de 17 à 19 ans bien souvent issus de milieu social défavorisé. Cette mobilité durera trois semaines. La première année, l'Angleterre est ciblée pour sécuriser au maximum le séjour dans la mesure où l'un des membres du consortium a déjà travaillé avec le partenaire. La deuxième année, une mobilité vers la Bulgarie, voire d'autres destinations est envisagée.
Cette immersion permettra aux élèves d'appréhender de nouvelles pratiques professionnelles qui seront évaluées, une ouverture culturelle et une nette amélioration de leur niveau en anglais en développant une aisance significative à l'oral.

Mobilité entrante : nous allons accueillir un groupe d'élèves et d'enseignants bulgares. Le partenariat avec la Bulgarie permettra une confrontation à l'autre. Le but est dans un premier temps d'accueillir leurs élèves. Nous faciliterons leur installation et le suivi en étant réfèrent local et nous superviserons le bon déroulement de l'organisation des stages. L'idée est de développer le partenariat pour mettre en œuvre des programmes d'échanges d'élèves et développer des stages en entreprise réciproques.

Mobilité virtuelle : nous souhaitons que nos élèves lisent ou écrivent de manière authentique, qu'ils communiquent « pour de vrai » avec à la fois les autres élèves du consortium et les élèves étrangers. Cela donnera du sens à l'écriture et pour être compris, ils devront respecter une norme.

Mobilité pédagogique : les personnels du consortium échangeront sur leurs pratiques professionnelles respectives avec les partenaires étrangers et pourront ainsi s'enrichir mutuellement. Il y aura une exploitation, une diffusion et une mise en place éventuelle de pratiques innovantes.

Nos différentes activités liées à ces mobilités ne s'adresseront pas qu'aux élèves sélectionnés mais à tous les publics des établissements du consortium. Cela permettra de pratiquer les langues vivantes au-delà du simple cadre des cours.
Ces activités traverseront des enseignements interdisciplinaires, ce qui permettre de ne pas réduire la langue vivante à un simple outil.

Nos établissements sont également mobilisés pour faire vivre l'international par l'utilisation des médias, des échanges entre pairs, des temps forts du calendrier européen... Ceci dans le but d'impacter au delà de la communauté éducative.

En conclusion, ce projet a un intérêt à la fois professionnel mais aussi personnel à travers la connaissance et l'adaptation a une autre culture. Il s'intégrera dans une formation tout au long de la vie de nos personnels. Il développera l'autonomie et l'intérêt pour l'international. Pour nos élève, le projet facilitera aussi la poursuite d'études par le développement de l'ambition scolaire et permettra d'accroître leur employabilité, de mieux les insérer dans le monde du travail de plus en plus internationalisé.

Visite virtuelle

webmaster — 2021-12-06T13:16:00Z

Lola visite le lycée Françoise de Grâce
par Lycée Françoise de Grâce

https://www.youtube.com/watch?v=dPF...

BAC STL (sciences et technologies de laboratoire)

webmaster — 2021-12-06T06:00:00Z

VIDÉO : JE FILME MA FORMATION STL

Je filme ma formation STL option européenne
par Lycée Françoise de Grâce

https://www.youtube.com/watch?v=fr_...

2nd GT

webmaster — 2021-12-03T08:45:00Z

Seconde Générale et Technologique

Dans la continuité des enseignements au collège, 80% des heures de cours du programme de 2de sont consacrées à la consolidation d'une culture générale commune soit environ par semaine

Tronc commun obligatoire

Français	4h
Mathématiques	4h
Histoire-géographie	3h
Langues Vivantes	5h30
Physique Chimie	3h00
Sciences de la Vie et de la Terre	1h30
Education Physique et Sportive	2h
Education Civique Juridique et Sociale	18 h annuelle
Sciences numériques et technologiques	1h30
Science économiques et sociales	1h30

Enseignements optionnels : « Santé et Social » et « Biotechnologies »

Une ouverture sur les métiers de la Santé et du Social :

questionnements sur les problématiques de la société
découverte des institutions, des métiers dans les domaines : médical, paramédical, médico-social et social

Une ouverture sur l'univers des biotechnologies :

Découverte des domaines des biotechnologies : santé, environnement, bio-industries et recherche en biologie
Projection dans les métiers des biotechnologies : technicien supérieur, ingénieur, chercheur en biologie
Initiation à la démarche expérimentale et d'investigation

L'accompagnement personnalisé
L'accompagnement au choix de l'orientation.